Предлагаю своему искушенному читателю вид творческой деятельности, который по силам любому ученику со средними способностями. Можно выбрать групповую форму работы для этого задания.

1.      Выбирается тема (у нас была "BODY”, как вариант "Animals”, "House”…).

2.      Рисуется предмет-фигура, о которой будет идти речь в Вашем четверостишье.

3.      Ученикам предлагается  слово-опора (у нас на первом рисунке – foot- feet, на втором – fingers), к которым они и должны подобрать рифму.

Вуаля…

P.S. Рисуя ноги и пальчики, ребята обводили свои ступни и руки, что вызвало у них восторг.